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Méthodologie de l’exposé

Présentation personnelle Présentation de l’établissement Commande Présentation des documents Introduction 

Intro générale
Définition du thème
Compétences mobilisées (référentiel de compétences, 2013) : 2 si possible
Problématique Annonce du plan 
Analyse des documents 

Projet concret 
 Analyses des documents 

1. Les facteurs ou constats : en trois points (avec les docs)
2. Les leviers identifiés : en trois points (avec les docs) Inscription du projet dans une instance : 
Définition de l’instance
 Proposition projet :
Titre
Objectifs : 3 points
Personnels mobilisés
Déroulement du projet Evaluation du projet : choix des indicateurs, questionnaires ? Conclusion : rappel de la problématique, rappel théorique, rappel projet : finalité : thème central de l’éducation donc affaire de tous les acteurs de la communauté éducative : compétence travailler en équipe (C8).

harcèlement

Harcèlement Formation d’élèves ambassadeurs   Objectifs éducatifs   Former les élèves au repérage de situations de harcèlement Former à alerter le personnel éducatif Sensibiliser les camarades Personnels ressources CPE, AED, Prof, PSY-EN, Infirmière… + Nécessité de lier les parents à cette démarche Déroulement de l’action   Les élèves seront répartis en 4 groupes de 15 élèves. Groupe 1 : Création d’un clip vidéo de prévention et de sensibilisation L’idée est de construire un clip vidéo qui servirait de support aux élèves Ambassadeurs pour mener des actions de sensibilisation auprès des autres élèves du collège. Cette vidéo pourrait être également présentée au concours Non Au Harcèlement. 2. Groupe 2 : Sensibilisation des parents : Création d’un flyer de sensibilisation à destination des parents 3. Groupe 3 : Ecriture et mise en scène d’un spectacle de sensibilisation Les élèves peuvent être accompagnés par une troupe profes...

Semaine itégration

  Bienvenue au lycée/au collège! Constats La rentrée représente un énorme stress pour les élèves qui arrivent dans un nouvel établissement Objectifs éducatifs : le bien-être Permettre aux élèves de se repérer dans l’établissement Permettre aux élèves de connaître les adultes de l’établissement Permettre aux élèves de connaître les attendus d’une collégien/d’un lycéen Permettre aux élèves de désamorcer la situation de stress que représente le changement d’établissement Personnels ressources Assistants d’éducation, CPE Professeurs principaux Personnels de cantine Personnels de direction Toutes la communauté éd Déroulement du projet   Projet sur deux jours Jour 1 :   Matin : prise en charge par les PP, distribution des carnets de correspondance, mots du proviseur, rencontre avec CPE pour l’explicitation du RI et temps d’échange.   Midi : repas cantine offert, temps libre Après midi : visite guidée de l’établissement, j...

EDD

  Mon assiette et ma planète Constats «1,3 milliard de tonnes de nourriture sont perdues ou jetées chaque année dans le monde. Cela représente un tiers des aliments produits sur la planète.» (ONU) Objectifs   Sensibiliser les délégués à la question du gaspillage alimentaire et de la réduction des déchets alimentaires Publics L’ensemble des délégués de classe Les éco-délégués Déroulement   Réalisation d’affiches sur le gaspillage alimentaire et son impact sur la planète   Rédaction d’une charte d’engagement de réduction de déchets alimentaires Ressources humaines L’ensemble des professeurs principaux du collège La vie scolaire L’ensemble du personnel de la cantine Le professeur documentaliste Les professeurs d’arts plastiques (réalisation des affiches Exemple d’actions Réaliser une enquête sur le gaspillage alimentaire Pesée des déchets alimentaires à l’issue du dernier service de la cantine    Ce pr...

Orientation

ORIENTATION : « savoir qui on est pour savoir ou on va » Constats Nombreux élèves choisisse une mauvaise orientation par méconnaissance d’eux même mais aussi méconnaissance des possibles Objectifs Apprendre à mieux se connaître Prendre confiance en soi Construire un parcours Publics visés Elèves de 3ème, seconde, terminale (choix en fin d’année) Ressources humaines PP CPE Psy EN Déroulement de l’action (lycée) 1ère séance : travailler sur la confiance, l’estime de soi, approfondir la connaissance de soi ; portraits croisés des élèves (qualités, défauts, envies). 2ème séance : choisir une famille de métier et argumenter son choix. Regrouper les élèves par familles de métier.   3ème séance : travail en groupe sur la construction d’une fiche métier.   4ème séance : intervention de professionnels Pour aller plus loin, partenariat avec écoles supérieures, universités… Déroulement de l’action (collège) Identif...

Engagement CVL

    FAVORISER L’ENGAGEMENT (CVC/CVL) Constats Le CVC/CVL n’est pas investi par les élèves Les élèves connaissent mal le CVC/CVL Objectifs Favoriser l’engagement des élèves au CVC/CVL Accompagner et rendre possible les projets des élèves Publics visés Tous les élèves de l’établissement Ressources humaines Les délégués de classe CE Les assistants d’éducation   CPE PP Professeurs   Communication aux parents Très importante : dès l’inscription! Déroulement de l’action   1er temps : les PP communique dès la rentrée sur le CVC/CVL, on recueille les candidatures 2ème temps : le CPE accueille les candidats et explique le fonctionnement de l’instance 3ème temps : création des professions de foi, un AED fait un atelier pour que les affiches soient plus travaillées (matériels informatiques, feutres, affiches à disposition…) 4ème temps : après les élections le calendrier de rencontre est défini (importance de mobil...

Web radio

  THEME : EMI - EMC - SENTIMENT D’APPARTENANCE   CREATION D’UNE WEB RADIO SCOLAIRE Constats   Les élèves rencontrent des difficultés à s’informer correctement Les élèves délaisse les médias traditionnels aux profits des plateformes vidéos Les élèves ne sont pas à l’aise à l’oral Objectifs Recherche d’informations (évaluation des sources)   Maîtrise de la langue (orale et écrite)   Maîtrise des codes et langages radiophoniques (écriture journalistique, règles et législation)   Publics visés Proposé à l’ensemble des élèves sur la base du volontariat (club radio) Ressources humaines   Projet proposé à l’ensemble de la communauté éducative (+ prof doc, AED, prof français..) Partenariats extérieurs : mobilisation de professionnels lors de la semaine de la presse Matériels/Espace/Temps Micro, ordinateur, table de mixage Une salle dédié serait préférable A raison d’une heure par semaine (le midi) Déroul...